La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño/a, tiene como meta:

– Motivar la capacidad sensitiva a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior. – Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.

– Organizar la capacidad de los movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y de la utilización de objetos reales e imaginarios.

– Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.

– Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal.

– Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.

– Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.
Esencialmente, la psicomotricidad favorece a la salud física y psíquica del niño, por tratarse de una técnica que le ayudará a dominar de una forma sana su movimiento corporal, mejorando su relación y comunicación con el mundo que lo rodea.

Está dirigido a todos los niños y niñas, normalmente de los 0 hasta los 7 años de edad, y en casos especiales está recomendado para aquellos que presentan hiperactividad, déficit de atención y concentración, y dificultades de integración en el colegio.

La psicomotricidad permite al niño/a explorar e investigar, superar y transformar situaciones de conflicto, enfrentarse a las limitaciones, relacionarse con los demás, conocer y oponerse a sus miedos, proyectar sus fantasías, vivir sus sueños, desarrollar la iniciativa propia, asumir roles y disfrutar del juego en grupo, y a expresarse con libertad.